terça-feira, 23 de Março de 2010

Introdução


O projecto "meio-ambiente na escola" será desenvolvido em duas escolas secundárias públicas em Angola e Moçambique. Para que o mesmo possa se concretizar sem sobressaltos estabelemos metas, objectivos e método de trabalho no sentido de oferecer ferramentas pedagógicas e úteis para realização das actividades propostas aos alunos.

Agendamos da seguinte forma as datas do projecto:


• Abril: Lançamento do projecto em acto soleno a realizar-se na Matola, com a primeira edicao impressa sendo distribuida;
• Maio e Junho visitas nas escolas para ver o suplemento em sala de aulas;
• Julho e Agosto Inscrição dos projectos para o concurso e acompanhamento do desenvolvimento do projecto nas escolas;
• 15 de Setembro realização do Seminario sobre Informacao ambiental;
• Outubro e acompanhamento do desenvolvimento do projecto nas escolas;
• Novembro: Exposicao com mostras de projectos; julgamentos de projectos;
• Dezembro: divulgação dos vencedores do concurso; Encerramento do projecto com a entrega de prémios aos melhores grupos e distinção do aluno mais destacado.

Mês de Abril: Actividades 1- 6
Mês de Novembro: Actividades 7
Mês de Dezembro: Actividade 8

Tarea


O lançamento do presente projecto, Meio ambiente na escola 2010 deverá realizar-se no dia 15 de Abril de 2010, dia mundial da conservação do solo. O local escolhido para o lancamento e no Ministerio para Coordenacao Ambiental, por ser de fácil acesso a todos envueltos.
Trata-se de um projeto a médio prazo de transformar uma escola comum em uma unidade integradora e ecologicamente correta, cuja o lançamento será no dia 15 de Abril, dia da conservação do solo.

Os alunos devem desenvolver as seguintes actividades:

Atividade 1 – Definir poluição e preservação na área escolar.
Atividade 2 - Enumerar áreas no espaço escolar e seus efeitos no meio ambiente
Atividade 3 – Falar de áreas de acesso aos deficientes físicos e o efeito sobre o ambiente
Atividade 4- Procurar exemplos de programas ambientais desenvolvidos em outros países
Atividade 5 - Definição de metas
Atividade 6 - Elaborar estratégias de preservação ambiental.
Atividade 7- Implementação do projeto
Atividade 8 - Elaborar um relatório das actividades realizadas

Objectivos do projecto


• Contribuir para a formação da cidadania ambiental do aluno através do acesso a informações ambientais actualizadas, com foco na questão socio-ambiental, na sustentabilidade, e no conceito da informação ambiental como instrumento de estimulo e formacao da ética e cidadania;
• Proporcionar experiências e conhecimentos que possam desenvolver no aluno competências para a acção, no âmbito da protecção e preservação do meio.
• Ensinar ao aluno através da educação transversa ou transdisciplinaridade conhecimento do uso correto do meio ambiente, para o resto de sua vida.
• Reconhecer a sustentabilidade como estratégia de sobrevivência para a espécie humana
• Relacionar a conservação do ambiente com a Qualidade de Vida
• Desenvolver nos alunos a capacidade de intervenção actuante dentro da comunidade;
• Sensibilizar os alunos para questões relacionadas com o meio ambiente e a sua preservação;
• Contribuir para uma compreensão e aplicação gradual da política dos 3R’s (Reduzir, Reciclar, Reutilizar );
• Fomentar a consciência ecológica e contribuir para a formação de cidadãos responsáveis;
• Estabelecer a ligação entre conteúdos programáticos e a prática de actividades experimentais que facilitem a compreensão dos mesmos;
• Reconhecer a importância da actividade agrícola e tomar consciência de todos os cuidados necessários a ter com as plantas para o seu desenvolvimento;
• Promover uma educação multicultural, permitindo a participação activa de todos os alunos

Conclusão


Promover o ambiente na escola significa valorizar o aluno e as condições favoráveis para que aprenda satisfatoriamente. As escolas públicas nos nossos países, Angola e Moçambique ainda apresentam um défice no que toca a sensibilização para a preservação e conservação do ambiente e de estratégias que visem despertar o interesse sobre o assunto.
As disciplinas como Ciências naturais que fazem parte do conteúdo didático do ensino secundário devem incluir nos seus programas matérias relacionadas com essa temática.
Devemos cuidar do meio ambiente, pois a cada dia que passa ele vai sendo destruído pelo ser humano. Cuidar do meio ambiente, é um dever cívico do aluno, professor e todos os agentes envolvidos no sistema de ensino.

domingo, 21 de Março de 2010

Fundamento do proyecto


O proyecto "Meio-ambiente na escola" é coordenado pelos professores Nvunda Tonet (Angola), Eugenia Martins (Moçambique) e Rachel (Brasil).
O meio ambiente na escola tem por finalidade auxiliar na formação e qualificação de alunos e professores, com base nos princípios e na metodologia que envolve a comunidade.
Este auxilio na qualificação visa também, promover um maior conhecimento sobre novos processos de preservação e conservação, adequação as formas de regulamentação, bem como criar condições que facilitam a difusão da informação cientifica.
Incentivar alunos e professores a reflectirem, se manifestarem e se organizarem sobre os desafios que as questões ambientais nos propõem, e com isto estimular a criação de projectos a acções praticas concretas pela melhoria do meio ambiente, em cada uma das escolas envolvendo cada comunidade local.
Realizar um seminário dirigido aos professores do ensino médio para discutir e actuar formas de repassar informações ambientais aos alunos, contando com outras entidades e profissionais.
Promover um concurso de projectos ambientais entre todas as escolas do ensino médio da região envolvendo a comunidade onde se encontram inseridas, com premiacao para os três melhores projectos.
Organizar uma grande mostra dos projectos concorrentes, levando em consideração, quanto ao local da exposição, a facilidade de visitação para todas as escolas participantes e ao publico em geral, com intuito de socializar o conhecimento através das acções e projectos desenvolvidos pelas comunidades escolares.